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高中语文文言文固定结构:表示反问
2020-09-14 16:54  浏览:490
  表示反问

  1.何……哉(也)?(怎么能……呢?)

  《游褒禅山记》:何可胜道也哉?(兼有感叹)

  《陈涉世家》:若为佣耕,何富贵也?

  2.岂(其)……哉(乎、耶) (哪里……呢?……哪里呢?)

  《捕蛇者说》:岂若我乡邻之旦旦有是哉!(兼有感叹)

  《鸿门宴》:沛公不先入关,公岂敢入乎?

  《崤之战》未报秦施而伐秦师,其为死君乎?

  《廉颇蔺相如列传》:岂以一壁之故欺秦邪?

  3.安……哉(乎)?(哪里……呢?)

  《陈涉世家》:燕雀安知鸿鹄之志哉?(兼有感叹)

  4.不亦……乎?(不是……吗?)

  表示反问的固定结构。其中“亦”没有实在意义,只起加强语气的作用;句末“乎”可用“哉”、“邪”等疑问语气词替换。可译为“不是……吗”。如:

  ①学而时习之,不亦说乎?(《论语·学而》)

  译文:学习而又按时去温习它,不是很高兴吗?

  5.……非……欤?(……不是……吗?)

  《屈原列传》:子非三闾大夫欤?

  6.宁……耶?(哪里……呢?)

  《祭妹文》:宁知此为归骨所耶?(兼有惑叹)

  7.顾……哉?(难道……吗?)

  《为学》:顾不如蜀鄙之僧哉?(兼有感叹)

  8.独……哉?(难道……吗?)

  《廉颇蔺相如列传》:相如虽驽,独畏廉将军哉?
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